Kayong Utara Benahi 113 Infrastruktur Sekolah, Target Rampung 2025

Kayong Utara (Suara Kalbar)- Kepala Dinas Pendidikan (Kadisdik) Kabupaten Kayong Utara, Jumadi Gading, memastikan sektor pendidikan di daerahnya mendapat alokasi perbaikan infrastruktur sekolah sebanyak 113 paket pekerjaan yang tersebar di enam kecamatan ditargetkan rampung sebelum akhir tahun 2025.

Jumadi, mengatakan pembiayaan ini didanai dari APBD-P (Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah Perubahan) dan dana Pusat untuk program revitalisasi atau rehabilitasi.

“Kalau Dana Pusat, ada tujuh sekolah dan danaya itu diterima langsung melalui kepala sekolah atau komite sekolah” kata Jumadi kepada suarakalbar.co.id. Selasa (18/11/2025).

Jumadi mengakui bahwa pihaknya saat ini fokus pada pembangunan dan perbaikan Rumah Dinas Guru (RGS). Ia mencontohkan banyak guru di daerah kepulauan memiliki tempat yang belum layak untuk menjadi tempat tinggal.

“Yang mendapat alokasi perbaikan RGS mencakup wilayah Kepulauan Karimata, Pulau Maya, hingga desa-desa terpencil seperti Serutu yang hanya memiliki sembilan siswa, namun tetap menjadi perhatian pemerintah daerah.” ujarnya

Jumadi menambahkan bahwa sebagian besar dari 113 paket pekerjaan ini merupakan proyek rehabilitasi, bukan pembangunan baru. Pekerjaan masuk kategori paket kecil dengan durasi pengerjaan 30 hingga 40 hari.

“Salah satu perbaikan mendesak terjadi di SD 33 Simpang Hilir (Nipah Kuning), yang mengalami kerusakan atap parah dan bocor. Semua proyek rehabilitasi ditargetkan tuntas pada 2025.” sambungnya

Selain itu, ia juga memberikan pesan kepada seluruh rekanan agar bekerja sesuai Rencana Anggaran Biaya (RAB) dan standar teknis yang berlaku.

“Kami berharap hasilnya betul-betul bermanfaat. Kalau bangunannya bagus, fasilitasnya baik, ini akan menunjang pendidikan anak-anak kita,” ujarnya lagi.

Terkait SDN 32 Jelutung di Kecamatan Simpang Hilir yang rusak parah, Jumadi memastikan sekolah tersebut juga masuk dalam prioritas perbaikan kategori rehabilitasi berat tahun ini,”tutupnya.

Penulis: Wiwin